樂藝尚少兒書法成立于2002年，為廣大中小學生提供硬筆書法、毛筆書法等一系列系統科學的書法培訓，樂藝尚少兒書法擁有十多年的辦學經驗，創立了獨特的快樂書法的教育理念。樂藝尚少兒書法以快樂的書法課堂、嚴謹科學的管理、—流的師資隊伍，良好的學習環境，過硬的教學質量深受廣大家長的認可和社會的好評。

雖然飛速發展的今天大家對書寫毛筆字和硬筆字顯得需求不高，但是公務員和考試中一筆好字也能給大家很好的印象。比如樂藝尚少兒書法就是一家從小抓緊孩子寫好字的機會和機構。它成立于十九年前，專注為中小學生提供軟硬毛筆的書法教育，伴隨快樂教學方法的應用以及嚴謹教學管理的理念，輔助師資力量，從而營造教學環境，為大家和消費者提供高質量書法教學服務，從而贏得廣泛社會贊譽。

樂藝尚少兒書法旨在讓適齡兒童在習字的黃金階段打下堅實的學習基礎，為日后的升學考試鋪平道路。程攻少兒書法主要是針對5-12歲的學前兒童及中小學生，創始人張華結合自己多年的教學經驗，總結出獨特豐富幽默的教學模式，結合少兒成長的身心發展的特點，融以輕松的學習氛圍、豐富的益智游戲和課外知識擴展、培養學生良好的書寫習慣，“讓每一個孩子寫一手好字”是我們的宗旨!

現鄭州市城區有總校一處、分校6所，全職教師48人，兼職教師63人，全日制學生500余人，課后輔導培訓學生1000余人，在校生總人數達2000余人。是一所集在校生課后輔導培訓，少兒學前教育和學生托管為一體的綜合性學校。

樂藝尚少兒書法項目有效填補了現有少兒書法教育專業度不高的市場空白，滿足了家長對孩子學齡前至小學階段教育的硬性需求，其主要優勢如下：

1、樂藝尚少兒書法課程滿足了教育市場的硬需求在中國，許多家長想要從小培養自己孩子寫一手好字。但是因為孩子年齡小，一般學校枯燥的課堂模式，讓少兒時期生性活潑的孩子無法保持興趣，堅持學習。而程攻少兒書法完全建立在順應孩子身心發展的成長需求上，以幽默豐富的課堂讓孩子們在快樂中學習和成長，正好合理的滿足了這個階段孩子的學習需求。

2、樂藝尚少兒書法課程有效填補了現有少兒書法教育銜接不到位的市場空白

現有書法培訓的學習方式大部分都是市面上的成人課程，不適合少兒階段的學習。樂藝尚少兒書法課程同步語文生字，同學小學課堂，針對各年級的學習進度，配上專業系統的書法教材，讓書法學習更具有實用性，提前學習生字、運用并掌握，從而學以致用。目前許多書法培訓學校沒有科學的配套教材，對書法學習內容知識的標準化、定位的準確性有待提高。

3、少兒書法課程可有效利用學校現有的老師資源及學校場地，培訓學校通常是在雙休、寒、暑假進行授課，而少兒書法特色課程是利用周一到周五以的白天閑置教室及周末節假日進行授課，這樣可以最大限度的利用學校場地和教師資源，同時為學校增加辦校特色吸引更多生源。

4、少兒書法特色課程可高度進行生源轉化，倍增培訓學校生源少兒書法的學生年齡都在5-12歲半之間，這個年齡段正是孩子喜歡學習少兒美術、英語、語言、舞蹈等等課外興趣班的黃金時間，家長的拓展意愿極高。實踐證明少兒書法的內部生源平均轉化率在80%以上。

學校有規范和系統的教學模式和教育體系，能創造快樂學習法，廣受市場和家校歡迎。品牌堅持以孩子為教學主題，環境的營建和培養讓大家掌握正確的伏案姿勢及閱卷審美，觀察培育思維能力，自覺形成孩子學習和自律的優勢及能力。

樂藝尚少兒書法一方面為大家鋪平考試之路，為閱卷老師提供一好印象，而且還能對書寫，知識擴展等增加輔助作用。品牌創始人張華老師就結合自己多年經驗，結合中小學生身心特點，營造很好的氛圍，給“每個孩子寫筆好字”為樂藝尚少兒書法的辦學宗旨。

剛需要求：樂藝尚少兒書法的出現能滿足家長和孩子的剛需要求，從小培育孩子寫一手好字保持他們對學習的興趣之余，拜托枯燥課堂的教育方式鼓勵大家認真思考、學習進步。它全在維持中小學生認知和身心健康要求基礎之上，順應他們發展要求和學習思路，為大家提供好方式和教學內容。

課程多樣：樂藝尚少兒書法填補少兒教育銜接市場不到位的問題和要求，少兒、成人課分開教育的培訓手段讓孩子循序漸進的學習進步。大家習得的內容均根據學校和中小學生課堂要求和進度配合專業書本來進行和提升的，更具實操性。而且，在學習生字、運用把握和學而致用的程度上也有定位。如今，它填補了很多公立校毫無書法配套教材的空缺和內容，容易形成標準和嚴謹的定位。

資源運用：無論是現有分校還是加盟分店來說，樂藝尚少兒書法可與附近的中小學達成長期合作關系，運用它們的場地資源利用節慶和寒暑假進行培訓，當然每日下課后的晚間時間也可拿來使用，以更大限度的提高校區資源利用率。

更多轉化：樂藝尚少兒書法所經營的內容是5-12歲人們的書法教育，此后品牌升級的美術、英語和藝術類等課程也有著轉化基礎。前期市場調研數據可發現：因為大家對品牌認可度高，因此愿意內部轉化和調整，意向率在八成以上。

總部培訓：加盟后，品牌方會直接予以分店多重培訓，并在合格之后予以銅牌訓練和頒發。

1.具有獨立民事行為責任的民辦學校或致力于從事民辦教育行業的個人。

2.認同樂藝尚少兒書法教學理念，熱愛教育事業，認同并維護品牌。

3.擁有所合作區域的市場啟動及經營資金。能嚴格按照合同規定標準展開經營活動。

一、了解樂藝尚少兒書法教育的具體運作情況，進行實地考察。

二、加盟商認真填寫加盟申請意向書交總部。

三、咨詢、洽談合作，簽署《樂藝尚少兒書法教育加盟合同》。

四、加盟校選聘教師參加總部安排的教師培訓。

五、加盟校正式開展推廣、宣傳、招生等運營工作。