培正逗點（PerchingKids）是上海培正教育投資管理有限公司旗下的兒童早期教育品牌，以早教中心的形式提供0-6歲學齡前兒童的心理與智能成長教育課程，無論是教育理論建樹還是服務實踐成效都獲得了專家學者以及社會各界的好評，迄今已有累積近100萬個家庭體驗過培正逗點（ PerchingKids  ）的教育服務。

在培正逗點（PerchingKids）早教中心里，通過各種系統性的親子互動設計，強調在輕松、愉悅、舒適的環境下，給孩子一個更加開放的學習和成長的自由空間。特別是通過兒童個體在群體游戲中的體驗和互動，讓父母學會如何更有效和科學地扮演好家庭中引導者的角色，使孩子自然和健康地步入積極樂觀的人生發展狀態，為孩子一生的發展奠定堅實的基礎。

培正逗點的課程體系涵蓋了三大模塊，其一為親子課程模塊，主要針對0-3歲的寶寶，共11條親子課程線，是國內早教行業知識點全面，覆蓋范圍廣的課程線；其二為 樂博士托班式早教，主要針對2-4歲寶寶。引進于新加坡，對接現代家庭的剛性需求，解放老人，解放家長，完成對孩子的教育；其三為主題課模塊，主要針對3-12歲孩子，開設了包括烘焙、國學、藝術、創意、印象童畫在內的20幾門主題課程，讓孩子們有針對性、系統性的提升知識和興趣。

培正逗點（PerchingKids）創辦于2003年，目前擁有早教中心70多家。連鎖管理總部設在上海，全部營運面積超過80000平方米。作為中國連鎖經營協會的骨干會員，培正逗點（PerchingKids）目前已與各全國性商業地產領袖企業達成了戰略發展營建同步約定，保證了全國市場拓展及特許加盟的有效推進和高速發展。

很多人都會問PerchingKids蘊含的意義，其實這是一個意味深長的故事。培正人是一群不知疲倦的鳥兒，銜著智慧的種子，勤勞地播向大地，直至點星的綠芽，直至百木成林，直至萬木成森……培正人久久不愿離去，而是戀戀的棲息在枝頭，繼續關懷著每一顆種子，每一棵樹，每一片森林。“培才育人，蒙以養正”是每一個培正人的共同心愿，如何讓每一個孩子都和我們的“小逗點”一樣快樂、聰慧、健康和幸福就成為培正人的社會使命。

“培正逗點PerchingKids”與國際優秀的早教中心一樣，有效融入經典的學前教育理念以及蒙特梭利和加德納等教育體系的課程元素，但“培正逗點PerchingKids”的創辦者更為注重中國文化背景下寶寶的成長環境因素，構建了獨具特色的“培正逗點erchingKids”3S早教理論體系并有效應用于服務實踐。3S是指社會化（Socialization）、情境化（Situation）和系統化（Systematization）。社會化是社會心理學的一個基礎概念，意指人從一出生的自然人完成每個階段人生發展課題演化成社會人的過程。培正在早教領域率先提出“人生發展課題的起點如何展開”的早教理念，倡導在孩子0-6歲的成長發育階段，既要尊重和保持孩子的自然屬性，更要引導性地將培養孩子的社會屬性融入到最優化而且最自然的教育情境中去。

“培正逗點PerchingKids”正是為這種培養通過系統性的親子互動設計，強調在輕松愉悅舒適的環境下，給孩子一個更加開放學習和成長的自由空間，在孩子接受多元智能、音樂、創意、數學等不同課程模式的同時，全方位地開發孩子的體能、智能、樂感、美感、表達能力、觀察能力、主觀能動性以及情緒控管能力等，同時通過兒童個體在群體游戲中的體驗和互動，讓父母學會如何更有效和科學地扮演好家庭中引導者的角色，使孩子自然和健康地步入積極樂觀的人生發展狀態，從而為孩子一生的發展奠定堅實的基礎。

培正早教中心的經營模式，顛覆了傳統早教中年卡制模式，采用票據式銷售模式，倡導把自由度還給客戶，客戶憑票據可以自由預約和選擇自己中意的課程、老師及就近的培正中心上課，票據在整個培正中心通用，這一模式，開創了早教行業的先河。

強大的研發實力——唯一教育專業打造的品牌

多元的課程產品——十大類兒童教育課程體系

十年的潛心經營——多家直營店經營經驗積累

成熟的運營模式——三代運營模式探索和研究

豐富的市場活動——具有逗點特色的活動體系

專業的品牌運作——塑造企業以及個人的形象

系統的運營管理——科學有效的企業管理制度

完整的培訓體系——系統完整的崗位培訓制度

專業的指導團隊——各界專業人士的傾情加盟

成為培正的加盟伙伴，不僅是一份投資，更是愛的事業。

成為培正的加盟伙伴，不僅僅是商業價值，也會獲得更多的自我提升。

如果您，

熱愛孩子，并有志于幼兒教育事業，

有市場銷售經驗，且具有一定的經營管理能力，

有服務意識，重視客戶體驗，具有強烈的責任感，

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