識(shí)字郎隸屬于泰山識(shí)字郎文化藝術(shù)培訓(xùn)中心，位于山東，創(chuàng)始于2001年，科技發(fā)展日新月異，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步加速發(fā)展，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致終身學(xué)習(xí)成為趨勢(shì)。在美國(guó)，教育產(chǎn)值處于經(jīng)濟(jì)所有產(chǎn)業(yè)的第三位，僅教育服務(wù)一項(xiàng)每年創(chuàng)下的收入就達(dá)2000億美元；在中國(guó)，教育培訓(xùn)市場(chǎng)的潛在市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)3000億元，并保持著迅猛的發(fā)展速度。教育成為投資避險(xiǎn)的重要板塊。

識(shí)字郎于2001年創(chuàng)建泰山識(shí)字郎文化藝術(shù)培訓(xùn)中心，中心位于雄偉壯麗的五岳之首—泰山腳下，毗鄰山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)。識(shí)字郎以“大語(yǔ)文一體化教育”為編撰理念，陸續(xù)研發(fā)了《識(shí)字郎·快樂(lè)聯(lián)想識(shí)字教程》、《識(shí)字郎·規(guī)范書(shū)寫(xiě)教程》、《識(shí)字郎·硬筆書(shū)法教程》、《識(shí)字郎·雙K識(shí)讀教程》、《識(shí)字郎·閱讀寫(xiě)話教程》等系列教材。教材遵循母語(yǔ)教育規(guī)律，著眼于提高兒童語(yǔ)文素養(yǎng)，改革了以往語(yǔ)文教學(xué)的弊端，呈現(xiàn)出延續(xù)性、縱深性、趣味性、開(kāi)放性、活力性等特點(diǎn)，形成識(shí)字、寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)話“一站式、一體化”的精煉教學(xué)培訓(xùn)體系。教材研究成果得到國(guó)家、省、市權(quán)威部門(mén)認(rèn)可，得到教育專(zhuān)家的充分肯定。

識(shí)字郎---大語(yǔ)文一體化教育專(zhuān)業(yè)品牌，是為了迎合素質(zhì)教育的需求，專(zhuān)題研發(fā)的校外語(yǔ)文輔導(dǎo)系列教程。以“大語(yǔ)文一體化”的編寫(xiě)理念，編著撰寫(xiě)了《識(shí)字郎·快樂(lè)聯(lián)想識(shí)字教程》、《識(shí)字郎·規(guī)范書(shū)寫(xiě)教程》《識(shí)字郎·硬筆書(shū)法教程》、《識(shí)字郎·雙K識(shí)讀教程》、《識(shí)字郎·閱讀寫(xiě)話教程》系列教程，全面服務(wù)于4～12歲語(yǔ)文一站式培訓(xùn)。

全套教程體系具有多樣性、延續(xù)性、縱深性，有別于傳統(tǒng)校外語(yǔ)文培訓(xùn)教程的單一性。識(shí)字郎就全國(guó)中小學(xué)生的培訓(xùn)市場(chǎng)而言，大部分教育機(jī)構(gòu)更多地關(guān)注于英語(yǔ)、藝、體、美等教育培訓(xùn)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，相比而言，大語(yǔ)文一體化培訓(xùn)項(xiàng)目本土氣息濃厚，不會(huì)受到來(lái)自國(guó)際的沖擊，是培訓(xùn)市場(chǎng)極具潛力的項(xiàng)目。

識(shí)字郎企業(yè)文化：

培訓(xùn)宗旨：激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。

培訓(xùn)原則：一切為了學(xué)生服務(wù)，為了一切學(xué)生服務(wù)，為了學(xué)生的一切服務(wù)。

培訓(xùn)特點(diǎn)：選擇專(zhuān)一，授課專(zhuān)業(yè)。

識(shí)字郎課程種類(lèi)：

1、識(shí)字與寫(xiě)字

基礎(chǔ)教育階段，課標(biāo)要求識(shí)字量應(yīng)達(dá)到3000到3500個(gè)漢字，會(huì)寫(xiě)2500—3000個(gè)。識(shí)字教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)，語(yǔ)文教學(xué)首先應(yīng)當(dāng)過(guò)好識(shí)字關(guān)。但是目前的現(xiàn)狀是大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成很好的識(shí)字和寫(xiě)字的習(xí)慣，識(shí)字量少，閱讀理解能力差，字跡潦草、倒插筆劃、寫(xiě)字不規(guī)范、字的間架結(jié)構(gòu)和筆順不當(dāng)更是不在少數(shù)，雖然目前各所學(xué)校引進(jìn)了各種寫(xiě)字方法，但是卻抽不出時(shí)間來(lái)組織上寫(xiě)字課。即使書(shū)店里有許多版本的與小學(xué)同步的字帖。但是仍然沿襲傳統(tǒng)的練字方法：臨帖，摹貼描紅等，學(xué)生堅(jiān)持時(shí)間短，見(jiàn)效慢，沒(méi)有成就感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到課標(biāo)要求。

2、閱讀

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生具有閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力，學(xué)習(xí)和掌握一定的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，但是由于網(wǎng)絡(luò)的沖擊和應(yīng)試的壓力，據(jù)調(diào)查，目前有51%的青少年不讀書(shū)，究其原因，一是沒(méi)興趣、不習(xí)慣，二是沒(méi)時(shí)間，這一現(xiàn)象充分的說(shuō)明當(dāng)前我們的學(xué)生閱讀出現(xiàn)了危機(jī)。

3、作文

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)作的總目標(biāo)是能明確具體，能根據(jù)日常生活的需要運(yùn)用多種表達(dá)方式（記敘、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情）進(jìn)行寫(xiě)作，這個(gè)總目標(biāo)看起來(lái)很平常，但要達(dá)到仍需努力。據(jù)調(diào)查，作文教學(xué)是整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，具體表現(xiàn)為：讀與寫(xiě)脫節(jié)，寫(xiě)作公式化、概念化，只重視寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)，脫離生活實(shí)際、脫離思想實(shí)際，教師難教作文、學(xué)生怕寫(xiě)作文。

眾所周知，語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。不管你將來(lái)從事什么工作，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文基本功都是不可缺少的。它將制約著你事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。所以，我們不僅要學(xué)，而且必須學(xué)好它。但在實(shí)際語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中，卻出現(xiàn)了許多不盡人意的地方。

一、品牌與運(yùn)營(yíng)支持

1、品牌授權(quán)，識(shí)字郎將授權(quán)加盟校為加盟合作單位，以保證加盟校的利益

2、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行崗前教師培訓(xùn)、提供有針對(duì)性的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)

3、總部將根據(jù)加盟校的教室、教師，制定識(shí)字郎相關(guān)科目的排課計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、家長(zhǎng)觀摩課，提高合作校周邊社區(qū)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)識(shí)字郎系列課程的信任度

4、安排相關(guān)科目各教學(xué)階段的成果展示，提高加盟校教學(xué)的知名度

二、配送政策

1、贈(zèng)送招生方案、四大專(zhuān)業(yè)psd格式的宣傳彩頁(yè)、海報(bào)、宣傳資料、續(xù)班方案、識(shí)字郎會(huì)員卡實(shí)施方案、各科階段性活動(dòng)展示方案等

2、贈(zèng)送銅牌1塊

3、贈(zèng)送證書(shū)1份

4、贈(zèng)送培訓(xùn)手冊(cè)1套〔電子版〕

5、贈(zèng)送家長(zhǎng)公開(kāi)課。〔相關(guān)科目展示詳案〕

三、培訓(xùn)安排

1、培訓(xùn)時(shí)間：3天

2、培訓(xùn)地點(diǎn)：泰山總部

3、費(fèi)用：加盟商自理

4、培訓(xùn)人數(shù)：1-5人

5、需要總部老師到加盟校進(jìn)行師資培訓(xùn)，可提前向總部申請(qǐng)，總部同意后由加盟校承擔(dān)老師出差費(fèi)用（食、宿、車(chē)票）及每人每天100元的補(bǔ)助（車(chē)票和補(bǔ)助需在出差前打到總部賬號(hào)）

1、熱衷于教育行業(yè)并具有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和相關(guān)資源的個(gè)人、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園與托管中心

2、認(rèn)可識(shí)字郎的品牌文化和管理體系

3、能接受識(shí)字郎企業(yè)的統(tǒng)一管理和培訓(xùn)

4、有興趣、信心、能力，具有誠(chéng)信、自律、合作、共贏意識(shí)

5、有吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神和較強(qiáng)的自我成就意識(shí)

6、認(rèn)同“識(shí)字郎”理念，熱愛(ài)“ 識(shí)字郎”創(chuàng)新教育事業(yè)，認(rèn)同并維護(hù)“識(shí)字郎”品牌

7、能?chē)?yán)格按照合同規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)教學(xué)管理活動(dòng)

8、任何時(shí)候、地點(diǎn)不損害總部及同盟者的利益

1、咨詢(xún)了解：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、郵件、寄發(fā)資料等方式對(duì)識(shí)字郎項(xiàng)目進(jìn)行全面了解，確定投資意向。

2、申請(qǐng)合作：與投資顧問(wèn)電話或直面溝通，交流相關(guān)情況，申請(qǐng)預(yù)定區(qū)域代理加盟名額。

3、現(xiàn)場(chǎng)考察：攜帶有效身份證件前往總部現(xiàn)場(chǎng)參觀、考察、驗(yàn)證，了解具體識(shí)字郎合作事宜。

4、簽訂合同：達(dá)成共識(shí)后，正式確定合作意向，隨即簽定合同并交納相關(guān)費(fèi)用。

5、免費(fèi)培訓(xùn)：接受識(shí)字郎總部提供的統(tǒng)一系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)時(shí)不限，學(xué)會(huì)為止。

6、籌備階段：售后專(zhuān)員協(xié)助店面的選址及裝修工作，必要時(shí)可親臨現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助指導(dǎo)。

7、物流配送：售后服務(wù)部，即時(shí)辦理產(chǎn)品及宣傳物料的物流配送，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

8、隆重開(kāi)業(yè)：按照識(shí)字郎總部策劃開(kāi)業(yè)方案，在開(kāi)業(yè)之前投入適量的廣告宣傳（如在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)插播文字廣告、戶外宣傳、手機(jī)短信、印制宣傳單等），選擇較適合的開(kāi)業(yè)時(shí)間（周末或節(jié)假日），舉行一定的慶典活動(dòng)營(yíng)造開(kāi)業(yè)氛圍，正式開(kāi)業(yè)。

9、后續(xù)支持：開(kāi)業(yè)后，售后服務(wù)和營(yíng)運(yùn)指導(dǎo)將緊隨其后，一對(duì)一跟蹤持續(xù)服務(wù)，技術(shù)升級(jí)培訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)等不定期舉行，確保每位識(shí)字郎特許經(jīng)銷(xiāo)商、區(qū)域代理商持續(xù)長(zhǎng)久盈利。