加盟校區的老師該讀什么書？該怎樣讀？
老師為什么要讀書呢？職業要求使然。老師這份職業，要求從業者除了擁有專業的知識外，還需掌握大量的課外知識。閱讀是提升老師素養、豐富老師精神世界的主要渠道。老師應該自覺養成讀書學習的良好習慣，愛讀書，多讀書，通過讀書進一步完善自我、塑造自我、提升自我。
工作需要使然。作為老師，對知識的無知將會深刻地影響學生對學習的認識。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中揭示出一個讀書的真理：學生的智力發展取決于良好的閱讀能力。
為什么在我們小學時期，老師和學校都要求我們閱讀大量的課外書？為的就是培養我們的閱讀能力。老師也和我們一起閱讀，因為老師的一言一行對學生影響甚大，老師良好的閱讀習慣同樣能影響和帶動學生閱讀習慣的養成。而學會讀書，愛好閱讀，是學生“學會學習”的最主要內容。
作為老師，該讀什么書呢？多讀教育專業的書。教師應該結合自己的工作、自己的崗位、自己所教學科，干什么就學什么、讀什么、研究什么，有針對性、有選擇性地學習掌握本職工作的專業知識。這樣才能使自己變得更專業，同時也使自己的學生接受到更專業的教學。除教材、教參外，更要多讀教育專著名著等相關的書，使自己的素養提升。
常讀有品質的“非專業”書。如文學、哲學、社會學、歷史書籍等，根據自己的愛好，實行通讀和泛讀，通過博覽群書，開闊眼界，增長知識和智慧，學會從各種角度看問題，使心胸更豁達。
選讀“無字”書。“無字書”就是社會實踐。正所謂讀萬卷書，不如行萬里路，不能只苦讀書面上的死知識，要四處取經，參加教育活動，對所見所聞進行歸納、提煉，升華見識，豐富教育知識和技能。
作為老師，該怎樣讀書呢？真讀勤讀。讀書首先要培養出興趣，只身一人，孤燈一盞，寒窗苦讀，是要有一點精神追求的，要學會坐冷板凳，耐得寂寞耐得繁華，要發自內心地“我要學”，從而自覺地讀書，主動地讀書，持續地讀書，終身地讀書。只有這樣，讀書才能讀出興趣、讀出智慧、讀出境界。
學以致用。讀書的關鍵在于思考吸收。只有真正思考專研了，我們才會靈活的運用它。學用結合，使讀書獲得的知識轉化為認識、改造主觀世界和客觀世界的能力，更好地促進教育工作。
讀書，讓人明智取向；讀書，讓人體會到生命的靈動；讀書，豐滿我們的人生。從現在起，讓我們做個愛讀書的老師吧！
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