校園環保活動以人民的名義，開展反“污”
《人民的名義》這部反腐劇，掀開了官場腐敗的黑幕。劇中侯亮平檢察官與位高權重的貪腐分子們斗智斗勇的劇情故事，贏得了網民群眾的一片叫好。相比官場的貪污腐敗，環境的污染腐敗也日益嚴重，反“污”之路——校園環保活動任重道遠。
校園環保活動一直倡導環保理念，在學習和生活中致力培養師生的環保意識和習慣。自2013年被新安街道評為垃圾減量分類示范點，今年校園環保活動又被寶安教育局評為垃圾分類示范學校，成為寶安區第一學區垃圾分類示范學校中唯一一所民辦學校。普及環保意識，宣傳推廣垃圾減量分類工作，成為學校的重點工作之一。
4月17日晚，校園環保活動舉行了教職工“垃圾減量分類”培訓會，學校全體教職工參加了培訓。新生活環境保護與治理中心宣教小組老師作為培訓會主講，為老師們普及了垃圾分類以及環保生活的知識。
校園環保活動講課開始，老師概述了環保的概念，并強調環保是人與自然的因果關系，我們今天污染了環境，往后環境會反過來污染危害我們的身體健康！
通過觸目驚心的垃圾污染圖片，向全體教職工傳達了環境污染的嚴重性和治理的嚴峻性。校園環保活動指出，垃圾焚燒是處理垃圾的普遍方式，但是焚燒垃圾帶來的危害卻非常巨大。開展垃圾減量分類，非常之必要且緊要。
校園環保活動傳達了垃圾分類的常識，垃圾分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等四類，并以圖片形式歸類了生活中產生的各種垃圾，然后總結了進行垃圾分類的意義。
隨后，校園環保活動旁征博引，向全體教職工們傳達了水污染的危害，指出50%的癌癥與飲用水不潔有關，長期飲用不潔的水，等于在服毒養癌。而我們生活中的飲用水，因為各種原因，也存在污染的情況。氯氣是我們飲用水中的消毒劑，然而氯加熱卻會產生致癌物質。
校園環保活動現場進行了一個實驗，用PH試劑檢測一杯飲用水和一杯進入口腔后的水。通過檢測，飲用水變成黃色，顯示是酸性水，而進入口腔后的水通過檢測顏色不變，實驗說明水中的氯被口腔吸收。而事實上，堿性的水利于身體健康，酸性的水不利于人的身體健康。
之后，用PH試劑分別對瓶裝水素水、瓶裝純凈水、汽水飲料、酒四類液體進行了酸堿測試。實驗得出，只有水素水顯示的是堿性，其他都是酸性，汽水飲料和酒甚至顯示了強酸性。
校園環保活動指出，水素水有堿化的作用，能改善人體質，對身體有益。為證明這一說法，嚴老師把水素水倒入檢測過的黃色酸性水中，結果，黃色瞬間變成了藍色。
油水不相融是人們普遍的認知，通過試驗，普通的純凈水倒入油搖晃，停止后，油和水依然是分離的；而水素水加入油搖晃，停止后，兩者卻融合在了一起。這說明水素水能吸收身體內多余的脂肪和毒素，更有益身體代謝。
接著校園環保活動邀請了四位老師做體質測試，四位老師利用吸管向一次性水杯中吹氣，三十秒過后，四位老師杯子里水的顏色都發生了變化，檢測出了各自的體質。由此，校園環保活動又普及了酸性體質的身體特征和酸堿食物的分類，提醒大家愛護身體健康。
本次培訓會從環境污染、垃圾分類、水污染、飲水健康等方面向全體教職工宣傳了環保知識，普及了健康飲水的方法。通過這次培訓，校園環保活動教職工提高了環保意識；對垃圾減量分類的認識更具體到位；也掌握了更多的飲水健康知識和注意事項。
校園環保活動在今后的垃圾減量分類工作中將會爭取做得更好，引導教職工們發揮榜樣的力量，培養垃圾分類的良好習慣，減少污染對我們的傷害，讓環保健康走進我們的生活。讓環保不再只是國策，不再只是一種觀念，不再只是一個口號。環保從我們做起，反“污”從我們做起。
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