幼稚園加盟校區(qū)恐龍谷報(bào)名開始
藍(lán)天/白云/春風(fēng)/美景,還有大恐龍!還記得去年匯愛國(guó)際幼稚園的西峽恐龍?zhí)剿髦脝幔窟€記得在那里小朋友們爬上大恐龍的背上“耀武揚(yáng)威”一把，跟每個(gè)恐龍模型合張影……山坡上，腕龍?jiān)诔圆荩徊莸刂校瑒堅(jiān)阪覒颍缓铮呼~龍正與蛇頸龍爭(zhēng)斗，古鱷魚正悄悄的觀戰(zhàn)……
還記得在那里，孩子們叫著一個(gè)個(gè)恐龍的名字，臉上洋溢著求知欲被滿足的開心，一遍遍的讓老師們講解恐龍的科普知識(shí)，哪怕已經(jīng)時(shí)隔一年，現(xiàn)在問起孩子們，還是對(duì)恐龍之旅充滿著美好的回憶。
6月24-25日，跟匯愛一起走進(jìn)汝陽恐龍國(guó)家地質(zhì)公園，一起探索“河南大恐龍”-巨型汝陽龍的傳奇故事吧。在這兩天的時(shí)間里，我們將一起了解恐龍史前生存世界、進(jìn)入恐龍化石挖掘現(xiàn)場(chǎng)，親手觸摸“汝陽黃河巨龍”骨頭化石、參觀恐龍生態(tài)復(fù)原場(chǎng)景。讓孩子們自己去體驗(yàn)、去感受，近距離的接近恐龍，讓孩子們把繪本上知道到的恐龍知識(shí)一一對(duì)照讓恐龍更深入的印入腦海。
孩子們?yōu)槭裁聪矚g恐龍呢？史前生物大恐龍給孩子帶來什么？有些回答，是這樣的
首先孩子天生好奇心強(qiáng)，尤其喜歡觀察，親近，探索動(dòng)物，恐龍更具有神秘性！恐龍是在幾億年前統(tǒng)治地球的龐大生物，高大威武，有力量，孩子在恐龍上面能體會(huì)到安全感。另外孩子們有種“非黑即白”的思維方式，孩子們體內(nèi)“黑暗”的，甚至帶點(diǎn)殘忍的一部分，可以非常順利地寄托在恐龍這么一個(gè)絕佳的形象上面。它們力大無比，具有強(qiáng)大的摧毀性；它們是已經(jīng)滅絕了的史前生物，又極大地滿足了孩子們豐富的想象力。于是，恐龍這一形象，蘊(yùn)含了看似無用的大用，讓孩子們天性里的黑暗能量得到充分釋放。若能夠有效引導(dǎo)、借角色扮演游戲予以陪伴，帶孩子們?nèi)ツM扮演超人或恐龍的樣子，會(huì)讓弱小的孩子因此代入其中，獲得巨大的力量感。
那么，我們到底要去哪里呢？
汝陽恐龍國(guó)家地質(zhì)公園
那里有汝陽黃河巨龍汝陽黃河巨龍的恐龍化石群園區(qū)、“河南大恐龍”巨型汝陽龍的傳奇故事、恐龍科普長(zhǎng)廊、科學(xué)家發(fā)掘場(chǎng)景、逼真的恐龍復(fù)原場(chǎng)景還有恐龍孵化展示區(qū)，可以讓孩子們更深入的了解恐龍知識(shí)，滿足孩子們對(duì)恐龍的求知欲！
活動(dòng)內(nèi)容
6.24號(hào)：當(dāng)天活動(dòng)以科普為主，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)汝陽恐龍國(guó)家地址公園科普線路，了解汝陽地區(qū)命名的5條恐龍，分別為汝陽黃河巨龍、巨型汝陽龍、洛陽中原龍、史家溝峴山龍、劉店洛陽龍。通過恐龍雕塑、復(fù)原挖掘場(chǎng)景、科普平臺(tái)了解這些“河南大恐龍”的活動(dòng)年代、生存環(huán)境和生活習(xí)性等內(nèi)容。
6.25號(hào)：當(dāng)天活動(dòng)以參觀、互動(dòng)為主，在前一天的科普活動(dòng)中，孩子們小腦袋里面肯定存了好多的問題等待解開謎底，那么有些答案將在恐龍地質(zhì)博物館內(nèi)找到，當(dāng)天參觀的主要內(nèi)容為恐龍科普長(zhǎng)廊，汝陽恐龍?jiān)氛褂[區(qū)，汝陽恐龍復(fù)原展覽區(qū)，恐龍游樂區(qū)。讓孩子們體驗(yàn)一場(chǎng)穿越“白堊紀(jì)”的趣味之旅，感受了恐龍從誕生到繁盛直至滅亡的這段神秘過往。
活動(dòng)時(shí)間
2017年6.24-25號(hào)
（兩天一夜，孩子獨(dú)立參與）
報(bào)名方式
1、找各班班主任報(bào)名即可
2、報(bào)名電話：13290901521
名額有限，只限25名孩子哦~抓緊時(shí)間行動(dòng)吧！
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