童心圓作文核心團隊由國內一線語文教育名師組成，課程主要解決小學作文課“三難”(教師教學難、家長輔導難、學生寫作難)作為重要研究課題，抓住了小學生生理和心理特點，創立了童心圓作文全新教學法——創造型素質教學。

童心圓快樂情境作文教學法，是在潛心研究小學生作文教學規律的基礎上，去除中國校內傳統教學的弊病，吸收近年來公辦和民辦學校作文教學的有益成果，借鑒國外如美國、俄羅斯、日本等國作文教學的先進經驗，融合提煉出的一套科學嚴密的教學體系，這套體系簡而言之就是“一體兩翼三結合”，即“以情境教學為主體，愛讀樂寫為兩翼，語言積累與思維訓練相結合，當堂練筆與及時評改相結合，能力提高與習慣養成相結合?！?/p>

童心圓作文教學特色：

1、重訓練，以讀促寫。

童心圓快樂情境作文在讀寫結合中進行多角度，分層次的小練筆。用“仿、補、續、改、擴、套、引”的方法，聯系范文指導寫作，既能讓學生有話可寫，激發寫作興趣，又能訓練學生掌握不同形式的作文技巧，開拓想象力，提高作文能力。

2、重感悟，積累素材。

讓學生有事可敘，有人可寫，有景可摹，有情可敘，作文的難就轉化為易。童心圓快樂情境作文注重素材的積累，興趣的培訓，指導積累的方法，通過觀察和閱讀的引導，幫助學生做好作文積累。

3、重情趣，以情寫文。

作文的源頭活水是對客觀事物的真認識和真體驗。很多時候學生的作文內容之所以“假、大、空”，是因為他們沒有相關的實踐經歷和生活體驗，被動的寫作，無病呻吟。本課程強調以學生自己的親身經歷，寫自己獲得的理智啟迪和情感體驗，讓學生有話可說有話想說。

4、重思維，激勵創新。

良好的心理能力是掌握語文能力和心理學的前提，童心圓快樂情境作文強調對形象思維與抽象思維、發散思維與綜合思維、正向思維與逆向思維、縱向思維與橫向思維的辨析和訓練。以思維類型的多樣和思維品質的優化來帶動作文速度和水平的共同提高，使思維能力、寫作質量和寫作速度和諧共進。

5、重發表，體驗成功。

重發表是童心圓快樂情境作文的獨到之處，童心圓快樂情境作文通過網站、報刊、板報等媒介，以及朗誦、辯論賽，童話劇表演、成長檔案制作等為載體的發表形式，體現了學生作文的交際價值。

童心圓作文產品特色：

《童心圓快樂情境作文》

以活動設置結構，立足生活實際為根本，參照新課程標準，以及接軌國內的先進教學理論，通過情境創設，活動介入的課堂激發學生的寫作興趣，寫作過程反復錘煉，提高作文文采，素養。使學生真正的讓寫作成為愛好，并且讓愛好幫助成長。

《童心圓同步系列教材》

體系完善，緊跟教學實際。叢書涵蓋人教版各個單元習作園地的習作練習題目，并結合各大語文版本進行延伸和拓展。詳解每一個作文題目，全方位提供寫作技巧，擴寬學生思維。每課欄目設置由淺入深，循序漸進，環環相扣，從始至終，達到最優學習效果。

《童心圓悅讀樂寫課程》

情境感悟，豐富感知。以生活展示、實物演示、圖畫再現、音樂渲染、表演體會、語言描繪等途徑優化創設情境，讓學生全方位、多角度、深層次感受美，聯想美，憧憬美，領悟美。通過情境渲染，啟發心智，促進學生養成閱讀興趣，豐富學生的人文感知。

童心圓快樂公司介紹：

童心圓文化傳播有限公司總部位于美麗的江城——武漢，成立于2009年12月4日，是一家專門從事小學生作文教育培訓、項目研發和市場推廣的教育機構。自成立以來，公司依靠強大的師資隊伍、先進的教學理念和全新的教學體制，不斷整合優秀的教育資源，為加盟校與學生提供全方位的教育服務，致力打造國內最優秀的作文課外培訓品牌。

童心圓武漢總部秉承“讓作文成為愛好，讓愛好幫助成長”作文教學的理念，獨家研發出了“童心圓快樂情境作文”“童心圓快樂情境作文同步系列”等教材。我們所研發的教材從學生實際出發，以興趣為著力點，通過創設教學情境，帶領課前詞語熱身、課內游戲互動，逐步積累口頭作文，讓學生有話可說、有話可寫，能夠寫出有個性、有創意的文章。

發展歷程：

2009年7月1日，教研團隊正式成立，進入籌劃研究階段。

2009年8月15日，問卷調查正式確定使用“童心圓”的名稱。

2009年9月13日，童心圓快樂情境作文研究開始正式立項，進入全面研究，測試階段。

2009年12月4日，武漢童心圓文化傳播有限公司在武漢工商局成功備案注冊成立。

2010年1月10日，《童心圓快樂情境作文》觀察提高篇問世。

2010年3月1日，童心圓首屆作文教師培訓于武漢舉行，標志著童心圓情境作文教學法開始正式走向市場。

2010年4月，山東省東平縣童心圓培訓中心成立，第二屆童心圓作文教師培訓在武漢舉辦。

2010年5月25日，第三屆童心圓作文教師培訓。

2011年3月，《童心圓快樂情境作文》全系教材開發完成，并推向市場。

2011年5月，“感恩父愛”作文大賽成功組織，

2012年2月，《童心圓快樂情境作文》開啟同步系列作文項目研究。

2013年5月，首屆“童心圓杯”作文大賽圓滿舉辦，《首屆“童心圓杯”獲獎作文集》問世。

2013年6月，《童心圓快樂情境作文同步系列》教材研發完成，并成功推向市場，收到廣大師生的一致好評。

2014年5月，第二屆“童心圓杯”作文大賽勝利舉辦，并發行《第二屆“童心圓杯”獲獎作文集》。

2015年5月，第三屆“童心圓杯”作文大賽舉辦，獲得眾多分校的支持與認可，并發行《第三屆“童心圓杯”全國作文大賽獲獎作文集》。

2015年10月，《童心圓初中系列》教材發行，并全面推廣發行使用，并取得較好反響。

2016年5月，第四屆《童心圓杯》作文大賽舉辦，并加大獲獎人數以及提高獲獎獎品價值，取得了階段性成功，發行《第四屆“童心圓杯”全國作文大賽獲獎作文集》。

2016年10月，推出并試行《拼音教材》，幼小銜接，進一步擴大招生規模。

2016年12月，年終師訓大會舉辦，全國各地約100所分校參加。參加的分校老師積極努力，在此次師訓會中，以江蘇省姜堰市分校、廣東省深圳市寶安區分校、湖南省武岡市分校、湖北省棗陽市分校為代表的學校團隊，以突出成績，斬獲童心圓先進示范校。

2017年5月，又迎來了第五屆全國“童心圓杯”中小學生作文大賽，同時發行《第五屆“童心圓杯”全國作文大賽獲獎作文集》。今年賽制改革，讓更多的學生作品刊登作文集，同時增加更多榮譽性獎杯、證書。各個分校積極參與熱情高漲

2017年8月，年中新教師師訓會勝利舉行，總部專為來自全國各地的30余所新進分校而舉行。通過為期5天的培訓，從課堂到管理再到招生，一系列的培訓，讓所有新進分校迅速找到定位，為即將迎來的秋季招生打下堅實基礎。

2017年10月，研發新課程體系《專項訓練》，專門解決學生在日常學習中的問題點、難點。

2018年3月份，童心圓《專項訓練》正式問世，并取得了極大反響和一致好評。

2018年7月，年中新教師師訓會勝利舉行，總部專為來自全國各地的100余所新進分校而舉行。通過為期5天的培訓，從課堂到管理再到招生，一系列的培訓，讓所有新進分校迅速找到定位，為即將迎來的秋季招生打下堅實基礎。

2018年10月，《俏筆頭硬筆書法》課程籌備就緒，為所有分校打開新的大門。

2019年1月，年終峰會成功舉辦，來自全國各地的200多個校長歡聚一堂，分享促進。

2019年3月，《俏筆頭硬筆書法》首冊教材問世，同時組織全國各地分校進行推廣及培訓，也取得了傲人的成績。

2019年8月，年中教師師訓會勝利舉行，總部專為來自全國各地的180余所新進分校而舉行。通過為期4天的培訓，從課堂到管理再到招生，一系列的培訓，讓所有新進分校迅速找到定位，為即將迎來的秋季招生打下堅實基礎。

2019年10月，《童心圓專項訓練遣詞》《童心圓專項訓練詞語》正式推出。

2019年11月，童心圓擴大規模，購置600平寫字樓，團隊進一步擴大，在服務和推廣方面再次打下堅硬基石。

2020年1月，新加盟校參加總部年終最后一次師訓，讓新開分校的老師熟悉課程體系，掌握上課技巧和方法，學習如何寫教案和備課。

2020年2-4月，疫情期間，總部為分校一起共同抗疫。教學部每周在線線上課程，市場部積極開展《團結一致，共同抗疫》《不忘初心，砥礪前行》等課程。

2020年5月，截止到目前為止，全國分?？倲?00余家。

迄今為止，童心圓加盟校總述已達600余家，并逐步擴張，在未來的日子里，總部將與所有分校風雨同行，共同進退！同時會不斷提升服務質量，加強對分校的管理，使每一所我們的分校都能壯大。

六大支持培訓支持

★總部平均每月5天以上各種培訓，高密度、高強度覆蓋；

★全互動式培訓課程安排，理論實踐嚴密結合；

★遠程互動培訓，時刻傳遞最新師訓經驗；

★獨有的教師成長進階體系，激發教師熱情，打造全能金牌教師；

★加盟校可提前申請，由總部資深培訓師到校進行師訓。

招生支持

★一年內提供招生單頁設計模板不少于12個，廣告軟文不定期更新；

★專業策劃團隊，每年分階段提供詳細市場招生推廣運作方案；在總部成熟招生模式體系下，根據加盟校當地情況，提供個性化招生方案；

★招生時節委派資深教師親臨支持公開課運行；（提前申請）

★提供專業續班秘笈，從根本上鞏固學校生源，達到口碑營銷目的。

教學支持

★新教師上崗三個月教練式跟蹤輔導，幫助教師快速成長；

★總部提供與教材相配套的經典教案，教師日常備課真實版本參考；

★每月定期網絡教學會議，探討日常教學中存在問題，并匯總上傳學習；

★總部定期提供最新教學教研成果和體系，確保引領行業前沿；

★總部組織舉行區域會課，分享和交流教學教研成果。

運營支持

★協助加盟校選址和辦證，并提供教學管理、教師管理、學生管理、財務管理、人力資源管理等方面的成功模式以及涉及到的管理表格和文字材料；

★定期對中心進行日常工作回訪支持、交流工作，一年內不少于8次；

★提供全年365天QQ在線指導管理服務；

★每期提供加盟校“童心圓作文報”設計，由總部提供模板并協助印刷制作；

★童心圓官方網站提供信息、學生習作等發布，發布內容需先遞交總部確認。

活動支持

★一年內可執行中小型活動策劃方案不少于6個，可執行大型活動策劃方案2個，大型活動策劃方案視情況可派負責人至中心當地現場支持；

★日常運作各類公開課活動方案，有效提升知名度；

宣傳支持

★每年全國作文大賽不少于1次；

★與知名報社等機構合作，定期舉辦各類室內和戶外大賽，全方位提升品牌知名度、美意度。

★每年定期在各搜索平臺、總部官方自媒體、各大媒體投放廣告，支持學校運作。

（一）、加盟條件：

1、有志于品牌作文教育事業的民辦學校或個人創業者。

2、具有創業激情及敬業精神。

3、有一定的管理能力。

（二）、加盟分校享有以下權利：

1、總校的名稱使用權。

2、童心圓情境作文教法及童心圓快樂情境作文與閱讀教材及教案使用權。

3、享有總校全套VI系統和由總校統一制作的宣傳及教學用品的使用權。

4、享有總校提供的信息共享平臺。

5、師資培訓。

6、學校及教學管理指導、市場招生策劃指導。

7、組織學生或教師參加總校統一組織的作文大賽、童心圓情境作文夏令營、小學作文教學研討會等活動。

8、一級加盟分?？稍谝幎▍^域發展二級加盟分校。

9、分校網站

（三）、加盟分校義務：

1、嚴格遵守加盟協議約定。

2、自覺維護童心圓快樂情境作文培訓學校的信譽。

一、確立意向

通過各種形式了解童心圓作文，結合自身實際情況，在繼續深入溝通探討的基礎上，確定立項及合作意向。

二、考察調研

申請資料：通過與總部溝通，獲取教材（部分）、教案（部分）及童心圓作文相關資料進行初步了解。

觀摩分校：在總部安排下，投資人可以就近到本地區的童心圓作文合作學校進行實地考察。

考察總部：到總部進行實地考察，全面了解童心圓作文的招生、教學、教研和師訓等情況。

與教研部人員探討教研

與市場部人員談市場規劃和實際操作

談后續服務

三、合作洽談

考察結束后，與負責該區域經理就合作事宜進行洽談，探討合作形式及后續問題，確定合作。

四、簽訂合約

協議一式兩份，首簽時間一年，以后逐年續簽。

總部當面簽約

遠程郵寄簽約

其他形式簽約

五、正式授權

簽約后獲得總部授權牌匾，授權后，正式進入服務程序！