旭日弘文自成立來穩(wěn)健經(jīng)營，大膽探索，得到了中國教育學(xué)會、中央教育科學(xué)研究所、北京師范大學(xué)、中國語文報刊協(xié)會、中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會、中國民辦教育家協(xié)會、中國青少年寫作研究會、《語文世界》雜志社等教育科研單位、高等學(xué)府和學(xué)術(shù)團體的諸多專家學(xué)者的大力支持，并在社會各界領(lǐng)導(dǎo)及合作伙伴的關(guān)心和協(xié)助下，旭日弘文國際教育集團在民辦教育領(lǐng)域取得了令人矚目的成績，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

旭日弘文教育科技集團有限公司2003年9月在北京市海淀區(qū)正式成立。旭日弘文教育科技集團是由教育科研機構(gòu)、培訓(xùn)學(xué)校、教育科技公司、教育投資顧問公司、教育網(wǎng)絡(luò)平臺等實體聯(lián)合組建，從事教育項目研發(fā)、推廣、培訓(xùn)及學(xué)習(xí)產(chǎn)品銷售的大型專業(yè)教育服務(wù)機構(gòu)。集團擁有大語文、英語、幼兒三大系列項目，二十多個優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品。總部設(shè)在教育部語言文字應(yīng)用研究所。雄厚的教育資源、強大的專家團隊、專業(yè)的人才隊伍，有效地將教材編制、教法研究、師資培訓(xùn)、結(jié)業(yè)考核、產(chǎn)品銷售融為一體。

旭日弘文自2003年成立以來，在北京主辦和承辦了一系列高峰論壇、項目發(fā)布、經(jīng)驗交流、師資培訓(xùn)等全國性會議。目前，旭日弘文的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍及全國30多個省、自治區(qū)、直轄市的600多個城市，同逾千家教育實體、數(shù)萬名教師建立了長期友好的合作關(guān)系，得到了中國教育學(xué)會、中央教育科學(xué)研究所、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、中國語文報刊協(xié)會、中國民辦教育家協(xié)會、中國青少年寫作研究會、中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會、《語文世界》雜志社、學(xué)前教育研究所等教育科研單位、高等學(xué)府和學(xué)術(shù)團體的諸多專家學(xué)者的大力支持，在民辦教育領(lǐng)域取得了令人矚目的成績，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

旭日弘文產(chǎn)品品牌：

《旭日弘文·作文教程》是旭日弘文國際教育集團依托于中國語文報刊協(xié)會、《語文世界》雜志社、中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會等眾多學(xué)術(shù)團體，特邀數(shù)十位語文教育專家、教研員多次研討體例，組織數(shù)百位優(yōu)秀一線教師歷經(jīng)三年精心打造而成的作文特色品牌。旭日弘文教育科技集團有限公司。

旭日弘文作文教程

數(shù)十位專家磨礪近百位名師雕琢逾三年精心打造眾機構(gòu)合力推出《旭日弘文·作文教程》是旭日弘文國際教育集團依托于中國語文報刊協(xié)會、《語文世界》雜志社、中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會等眾多學(xué)術(shù)團體。

語文世界作文教程

《語文世界·作文教程》是在教育部制定的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于作文教學(xué)總目標(biāo)和階段目標(biāo)的指導(dǎo)下，由國內(nèi)數(shù)十名著名教育專家、學(xué)者和一線教師共同編著而成的。教程運用思維學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)的基本原理。

旭日弘文閱讀教程

由顧之川先生主編，李行健先生作序的《旭日弘文·閱讀教程》是依據(jù)教育部《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對閱讀的總目標(biāo)和階段目標(biāo)要求，分學(xué)段編寫的一套系統(tǒng)完整、實用科學(xué)的閱讀教程。

全國作文考級項目

教育部制訂的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“對學(xué)生作文評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式，根據(jù)實際需要，可以是書面的，可以是口頭的；可以用等第表示，也可以用評語表示；還可以綜合采用多種形式評價。”

弘慧誦讀本

傳承華夏文明弘揚東方文化中國民族文化，民族智慧的載體，承載著我國悠久的歷史文化，閃耀著博大的思想智慧，是中華民族生存、發(fā)展的根基。誦讀經(jīng)典，就是要以體驗漢語文化的博大精深，了解歷史文明的演進(jìn)，領(lǐng)略圣賢。

旭日弘文在全國30個省、自治區(qū)、直轄市的700多座城市開展教育服務(wù)，同逾千家教育實體、數(shù)萬名教師建立了長期友好的合作關(guān)系，并為其提供全方位、多層次、高質(zhì)量的教育服務(wù)。

1、個性化運作方案：經(jīng)驗豐富的區(qū)域經(jīng)理，根據(jù)合作機構(gòu)的基本經(jīng)營情況，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃袌龊徒?jīng)濟發(fā)展情況，幫你打造目標(biāo)明確的招生咨詢方案、學(xué)校宣傳方案和VI形象包裝方案。

2、一對一跟蹤服務(wù)：我們會對每一個合作機構(gòu)配備一名教育服務(wù)人員實施全程式跟蹤服務(wù)，對合作機構(gòu)提供前期準(zhǔn)備、項目引進(jìn)、宣傳推廣、招生咨詢、教學(xué)管理等各環(huán)節(jié)服務(wù)。

3、規(guī)范化教師培訓(xùn)管理：對于教師培訓(xùn)這個核心環(huán)節(jié)，我們建立了一套全面的管理機制，規(guī)范的招聘、任用制度，幫你從蕓蕓眾師中擇其菁華而用之；專業(yè)的教師培訓(xùn)團隊、嚴(yán)格的執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度，特殊的榮譽獎勵、學(xué)術(shù)支持更將成為你凝聚核心團隊。

4、旭日弘文教師培訓(xùn)以實地培訓(xùn)為主，培訓(xùn)期4—7天；以網(wǎng)絡(luò)視頻培訓(xùn)為輔，以其方便、快捷的特點，作為實地培訓(xùn)有效的補充。

5、各基地和實驗校通過考核的教師，將獲得由中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會和漢語作文研究中心聯(lián)合頒發(fā)的教師執(zhí)教資格證書。

6、旭日弘文舉行的“旭日弘文杯”百名優(yōu)秀教師評選活動，為各基地和實驗校預(yù)留推舉優(yōu)秀教師的機會；每年一次的“全國語文教育論壇”，特設(shè)《語文世界》“教師論文、教案”和“學(xué)生作品”專刊，使你的教師能夠在國家一級學(xué)術(shù)上期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文和教案，使你的學(xué)生能夠發(fā)表優(yōu)秀作品。

7、知名專家講座支持：根據(jù)需求，我們會特別邀請全國知名專家親臨基地和實驗校，通過大型公益講座，以名氣帶動人氣，以淵博的知識和獨到的見解把人氣轉(zhuǎn)化為生源，從而全面促進(jìn)的市場拓展！

8、名師活動支持：為幫助合作單位順利開展招生、咨詢、宣傳工作，旭日弘文特派國內(nèi)著名教師、集團金牌師訓(xùn)導(dǎo)師奔赴課堂一線，舉行家長報告會和學(xué)生公開課，擴充學(xué)校生源，提高學(xué)校知名度。

9、會議支持：在教育行業(yè)以會議來推動營銷，無疑是積極可行的有效方法，旭日弘文自成立以來，已在全國各地舉辦了幾百場大中型會議。

10、每年在京舉行的“全國語文教育高峰論壇”“全國培訓(xùn)行業(yè)招生人峰會”等全國性會議，為強化品牌建設(shè)，提供了強有力的支持保障，也為各基地、實驗校提供了教學(xué)管理、招生宣傳等經(jīng)驗交流的機會。

11、適時與基地、實驗校在地方聯(lián)合舉辦區(qū)域性會議，以我們多年承辦會議的經(jīng)驗，以強大的專家團隊支持，以雄厚的經(jīng)濟保障、人力資源保障，在極大提高基地、實驗校社會影響力的同時，也以實踐教會你以會議來進(jìn)行市場運作的方法。

12、擴大社會影響力；也會通過多渠道廣告方式，傳播作文品牌，提升合作單位整體形象。

13、定期舉辦考級大賽，每年兩屆，每屆結(jié)束后將舉行全國總決賽活動，各合作機構(gòu)可申請參加。

14、旭日弘文直營學(xué)校成功辦學(xué)經(jīng)驗與您分享，增加學(xué)校宣傳招生亮點。

15、合作學(xué)校將獲贈旭日弘文直營校整理出的全套作文與閱讀教學(xué)設(shè)計方案與課件，幫助合作校整體提升教師教學(xué)質(zhì)量，提高孩子學(xué)習(xí)效率。解決教師背課難，不會備課問題，進(jìn)而幫助學(xué)校快速招生的目的。

1、熱愛教育事業(yè)，富有愛心

2、對旭日弘文教育理念有認(rèn)同感

3、從事過教育行業(yè)，有一定管理經(jīng)驗

4、講究誠信，行業(yè)信譽良好

5、具有投資能力

第一步：提供機構(gòu)信息

第二步：聽取項目介紹

第三步：考察了解旭日弘文

第四步：充分溝通和洽談

第五步：簽訂合作合同

第六步：總部對加盟學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)

第七步：師資培訓(xùn)，招生管理培訓(xùn)，項目運營培訓(xùn)