作文總動員是競人天地教育發展有限公司在某年成立的教育培訓品牌，總部設立在北京。作文總動員在1996年02月采用特許經營模式進行運作。

競人天地（北京）教育發展有限公司成立于1996年，經過近十年的教輔圖書研究和發行，成為國內的專職從事中小學作文教育出版物的研究策劃機構，擁有眾多國內的教育導師、學者和強大的研發隊伍。

作文總動員以兒童作文為主要教學內容，兼及學生閱讀指導。作文總動員以業余學習為主，使兒童通過作文學習，樹立全新的作文意識，“自由寫作、娛樂寫作、創想寫作、審美寫作”。作文總動員集聚蘇州優秀的作文教學精英，努力打造的作文教學品牌。

作文總動員的種類隨著社會的需要而增加，目前開設階梯班、特色班、魔鬼訓練營、實驗班、班、作文快線、作文夢工廠、特訓營、詩文童樂園等閱讀產品——小荷“”閱讀教材。

作文總動員品牌優勢：

1、作文總動員有專業的1028教學研究小組

中國作文總動員19年對于作文的專業研究，研發了一系列針對不同年齡段學生的心理因素和思維能力的特色課件。重在激發學生觀察、思維、寫作興趣。形式新穎，貼近實際，操作性強。成立1028作文總動員作文研究院，由作文總動員總校校長親自把關，每一個新課件的產生，都匯聚著作文總動員眾多資深教育家和作家的心血。

2、作文總動員有獨特的教學模式

作文總動員作文在教學理念上，一改傳統教學中老師采用的舊框架，采用寓教于樂，活潑新穎的情景作文教學方式，形成了以學生為主體，重在激發學生寫作興趣的先進教學模式。啟發每一位學生的優點和潛能，讓每個來作文總動員學習作文的學生都能快快樂樂學作文，輕輕松松寫作文。我們的老師都有外號，我們的學生與老師都是朋友。我們的口號是“把不會寫作的孩子送過來，我們有辦法；把會寫作的孩子送過來，我們有名師”。

3、作文總動員有中國先鋒的母語寫作教育理念

作文總動員作文以提高學員文學素養，培養讀寫興趣，開拓人文視野和養育健康心境為目標；以母語寫作和讀寫實踐活動為主要教育內容，使學生滋長“人人都能寫作，人生應該寫作”的意識，建立“寫作即抒發”的理念；同時，推動校園文學教育，開展書香校園活動，加強文學社校際聯誼，培植文學新苗;作文總動員作文以兒童作文為主要教學內容，兼及學生閱讀指導;作文總動員作文以業余學習為主，使兒童通過作文學習，樹立全新的作文意識，“自由寫作、娛樂寫作、創想寫作、審美寫作”。

作文總動員以效率的創新鑄就難以逾越的高度。一切從實際出發，不虛張聲勢，不故弄玄虛。簡單做人，扎實做事。以效果檢驗過程，以目的統領手段。

1、專業的市場分析

作文總動員提供專業的市場調研與分析，選址，建校；根據教學點當地的市場情況，定制市場推廣與招生方案。

2、成功有效的公開課

組織優秀教師開展公開課、試聽課、家長會，解決招生簽單問題。

3、針對性專題講座

作文總動員優秀教師/專家舉辦現場專題講座，擴大影響力，吸引生源。

4、全套品牌宣傳體系

宣傳海報、招生簡章、展板、易拉寶、品牌統一服裝等，全面、統一的企業和品牌形象。

5、強大的員工成長培訓體系

教師、招生培訓不更斷，每一位員工都需經過嚴格培訓且達標方可上崗。

1.加盟商要具備充足的投資創業資金，能夠滿足相應的加盟創業的標準。

2.雙方合作實在沒有爭議的條件下，進行整體誠信合同的簽訂。

3.能夠嚴格的履行公司的各項規章制度，接受總部專業人員的管理。

4.接受店面統一性的裝潢設計，積累相應的市場運營經驗，維護品牌的市場效應力。

1.投資咨詢：投資者以電話、傳真、網上留言等方式向總部專業的投資顧問咨詢相關合作事項，索取有關資料。

2.實地考察：投資者到總部所在地進行項目考察，并與總部工作人員進行業務交流。

3.資格審核：總部對投資者進行審核。確認投資者的合作資格。

4.簽訂合同：雙方確認考察結果無爭議，正式簽訂合同。

5.繳納費用：投資者按所選擇的投資類型向總部交納相關的費用。

6.總部培訓：總部安排投資者進行技術培訓，培訓合格后頒發授權銅牌。

7.店面裝修：總部為加盟者提供裝修指導，與設計指導。

8.開業：總部持續關注加盟者的經營情況，并給予經營指導與幫助。