鐵龍機(jī)器人加盟，因教育機(jī)器人而改變的人生
我們看到了張鐵龍負(fù)責(zé)的“鐵龍機(jī)器人”實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)出了不少優(yōu)秀學(xué)子，名牌大學(xué)、百萬年薪、自主創(chuàng)業(yè)融資千萬，這些成功的學(xué)子也在證明張鐵龍多年的付出沒有白費(fèi)。教育機(jī)器人不僅改變了學(xué)生們的人生，也改變著張鐵龍的人生。
雖然不能說這是孩子們參與教育機(jī)器人培訓(xùn)的直接結(jié)果，但是通過教育機(jī)器人培訓(xùn)所鍛煉出來的綜合能力卻潛移默化地影響著學(xué)生們的方方面面，為他們?nèi)蘸蟮纳龑W(xué)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了更多的機(jī)會和潛力。這就是張鐵龍十四年如一日地堅持鉆研教育機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室的原因。
生活因教育機(jī)器人而改變
在從信息技術(shù)老師變身機(jī)器人培訓(xùn)老師后，張鐵龍的生活發(fā)生了本質(zhì)的變化，作息時間完全被機(jī)器人的教學(xué)、研究所占據(jù)了，不分寒暑，張鐵龍幾乎與教育機(jī)器人為伴。他成天泡在機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，只為能給學(xué)生多解決一些問題、多講解一些機(jī)器人知識。
每一次研究出來的新造型、新技術(shù)，張鐵龍都特別地興奮，要知道，最初他并沒有任何機(jī)器人的知識儲備，自己也跟孩子們一樣，都是第一次接觸教育機(jī)器人。為了上好課，他只能爭分奪秒地惡補(bǔ)相關(guān)知識。
教育機(jī)器人影響了張老師的學(xué)生
除了借閱一些書籍之外，張鐵龍只能靠自己去搜集相關(guān)的教育機(jī)器人資料，因?yàn)楫?dāng)時對于國內(nèi)教育界來說，教育機(jī)器人還是個新鮮事物，接觸的人并不是很多，所以網(wǎng)上的資料也很少。張鐵龍幾乎把網(wǎng)上能找到的資料都搜到了，而且常常泡在論壇里跟別人交流。
但即使這樣，有時候在實(shí)際教學(xué)中，張鐵龍仍然會遇到一些自己無法解決的問題。后來他又想到可以直接跟教育機(jī)器人公司聯(lián)系，這樣很多問題就從源頭解決了。
尤其是在跟教育機(jī)器人全球發(fā)明者——能力風(fēng)暴交流的過程中，張鐵龍不僅解決了自己實(shí)驗(yàn)室遇到的問題，他有時候提出的一些建議還被公司接受，在無形中也促進(jìn)了更好的教育機(jī)器人的問世。
教育機(jī)器人讓學(xué)生受益匪淺
雖然自己鉆研教育機(jī)器人技術(shù)很累很辛苦，但是張鐵龍常常對周圍的人說，這正是他能取得成功的原因。多年摸索的堅持，張鐵龍不僅探索出了自己的教育方法，讓學(xué)生們受益匪淺，也在這一過程結(jié)交了很多教育機(jī)器人業(yè)內(nèi)的朋友，與業(yè)內(nèi)的交流更是反向促進(jìn)了張鐵龍教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提高。
如今，張鐵龍的生活軌跡因教育機(jī)器人而改變，而高密一中的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室也因張鐵龍而興盛。
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