在當今科技飛速發展的時代，智能設備和數字世界為大多數孩子帶來了無盡的學習與探索機會。然而，視障兒童卻因視覺障礙，在接觸和學習前沿科技時面臨重重困難。為了打破這一困境，2025年5月15日，斯坦星球攜手青島市盲校、青島市無障礙環境促進會，正式啟動了“人工智能教育創新實驗項目”，旨在運用科技與愛心，為視障學生搭建通往AI科技世界的橋梁。

一、啟動儀式:共筑科技教育新希望

啟動儀式上，斯坦星球創始人崔老師發表了重要致辭。

他提到:“斯坦星球在青少年AI教育領域積累了深厚的經驗，擁有自主研發的課程體系以及國際化的專業研發團隊。此次與青島市盲校合作，我們將共同探索適合盲校學生的人工智能教育課程，讓科技的福祉惠及每一位特殊孩子。”

作為深耕青少年科技教育的品牌，斯坦星球始終堅信，真正的科技進步應具有普惠性，讓每一個生命都能借助科技的力量實現夢想。此次與青島盲校的合作，正是這一理念的生動實踐。

二、從“BeMyEyes”到“青島盲校”

早在2023年10月，斯坦星球就通過“BeMyEyes”這款助盲App，積極參與到幫助視障群體的行動中。

該App通過視頻連線，為視障人士提供實時視覺輔助。得知其功能后，斯坦星球迅速組織全體員工下載注冊成為志愿者，希望以最直接的方式給予視障群體溫暖與支持。這一善舉不僅體現了斯坦星球對社會公益的擔當，也使其在關注視障群體方面積累了一定經驗，受到了更多關注。

當青島盲校的老師主動聯系斯坦星球時，雙方發現彼此在“科技普惠”理念上高度契合。青島盲校在特殊教育領域一直成績斐然，早在20世紀90年代便開設了計算機課程，培養出了開發“悠然打字軟件”的學生團隊，更有畢業生進入Google等知名企業工作。基于此，雙方決定攜手開展AI教育合作，助力視障青少年融入科技創新。

三、科技賦能:首堂AIGC課程成功開展

啟動儀式當日，斯坦星球作為教育支持方，為青島盲校的部分學生精心準備了首堂AIGC(人工智能生成內容)專題培訓課程。

課程采用線上教學模式，斯坦星球的蘇老師運用生動形象的語言和循序漸進的教學方法，將復雜的AI技術講解得通俗易懂。

在盲校信息中心教師的全程協助下，學生們認真投入到課程學習中，逐步掌握了運用AI軟件生成文字、圖像和視頻等內容的技能。課堂上，學生們充分發揮想象力，利用AI工具將腦海中的創意轉化為具體的故事腳本。這種創新的教學互動，不僅展現了科技教育的包容性，更讓視障青少年親身感受到了人工智能的無限潛力。

課程結束后，學生們紛紛表示收獲頗豐，對AI世界有了全新的認識。

中一三班的趙*楊同學感慨道:“在AI技術日新月異的今天，我通過斯坦星球的AIGC課程，第一次真正了解了AI。當知道AI能將視頻變為現實時，我深受震撼。蘇老師的講解讓復雜的操作變得簡單有趣，讓我真切感受到了AI的魅力。感謝斯坦星球，為我打開了AI學習的新窗口，也點燃了我探索未知的熱情。”

高二1班的王*雯同學也分享了自己的學習體驗:“今天的線上課堂，斯坦星球的老師為我們開啟了未來創作的大門。當看到老師演示如何用AI技術將文字轉化為生動的視頻時，我們都興奮不已。通過文心一言輸入想法，瞬間就能生成完整的故事腳本，再利用Mootion平臺將文字變為動態畫面，那種震撼難以言表。這堂課讓我明白，AI是助力我們實現創意的有力工具。”

四、未來展望:科技公益持續前行

目前，青島盲校AIGC課程已步入常態化階段。

未來，斯坦星球計劃將這一項目推廣至全國更多盲校，讓更多視障青少年受益。

在斯坦星球看來，科技與公益相輔相成，當AI技術融入人文關懷，它便不再是冰冷的代碼，而是傳遞溫暖、照亮世界的光。

此次與青島盲校的合作，是斯坦星球在科技教育公益領域的重要一步。教育的本質不僅在于知識傳授，更在于激發夢想，讓每一個孩子都能綻放光彩。

未來，斯坦星球將繼續秉持科技賦能公益的理念，努力讓更多特殊群體感受到“AI無界，愛有光”，幫助他們憑借勇氣與知識，追尋屬于自己的光明未來。