童創栗致力于3—16歲少兒機器人創客素質教育，擁有專業的競賽體系，專業的競賽項目和器材，讓孩子在機器人學習成長的道路上留下童創栗的精神，并為國家的科技興國戰略打下堅實的基礎。

童創栗青少年機器人創客教育是國內綜合的機器人教育管理公司，校區課程體系由機器人教育專家團量身打造，課程體系出版發行服務于整個機器人教育行業，童創栗競賽體系由完善的市賽，全國賽，國際賽組成，其中FLL賽項為全球知名導師高俊儒指導，多項創客套裝及教材開發在行業內處于優先地位。

常州天栗文化發展有限公司旗下童創栗不僅僅教授相關的科技知識，更注重創新思維及創新能力的培養。我們的教育理念源于STEM教育項目。STEM將四大學科系統的整合在一起，除了讓學生掌握基本的知識外，更注重與創新為關聯的4C能力,即批判性思維、創新性解決問題、交際表達、團隊協作。

由校內從事多年機器人教育的專業團隊針對校外少兒所需量身定做撰寫的專業系統課程，覆蓋了機器人和創客兩大課程體系。其中機器人課程以樂高教具為載體，打造3-8歲的從初級到智能的強大完善課程體系，同時課程體系很好的銜接了目前國內、國際主流機器人競賽，保證孩子可以檢驗自己學習的成果。童創栗有獨立的研發部門，具備較強的課程研發能力，保證課程每年升級更新。創客教育課程不是簡單的一門課程，而是由低階到高階的一系列課程組合。創客教育課程根據8—16歲兒童不同的需求和接受程度，分為不同級別的課程。

入門級課程可以側重電子、機械、材料、計算機等基礎學科知識的講授與操作技能訓練；中級課程可以側重3D建模、制造、電路裝配、電子切割等較復雜的技能訓練；高水平的課程則可以進行綜合性的創新實戰，圍繞某個現實項目和問題，讓學生以團隊形式協同創造新方案和新產品。除了開設專門的創客課程外，也可以結合學科內容設置創客課題，將創客教育的理念融入學科教學中。

創客課程的實施需要創客空間的支持，創客空間是線下與線上融合的創新實踐場，它面向擁有共同興趣或利益的創客群體，能為各種創意、創新、創業活動提供軟硬件工具、跨界師資、開放資源等支持性條件，助力創客們實現創意想法、創新設計或者創業項目。

童創栗機器人創客教育緊跟行業發展趨勢，從學生和家長的需求出發，自主研發專業的課程、教材體系，為中國機器人創客教育貢獻專業的教學體系、課程體系、師資培養體系。通過官方賽事體系，及考級體系，幫助機構以及家長更加直觀地了解孩子的學習情況，幫助家長了解機器人教育的價值。

選址交鑰匙：校區選址確定，先由加盟商和公司簽訂租房合同，再由公司和房東簽訂，簡化加盟商租房流程，降低加盟商的租房風險。

裝修交鑰匙：對方咨詢當地報價后，總部以不超過當地的報價提供裝修落地服務，確保裝修效果和裝修進度，硬裝和軟裝一步到位，達到開業條件，保證品牌形象統一，消除加盟商的后顧之憂。

培訓交鑰匙：經驗豐富的團隊，專業的老師，手把手教會團隊運營，老師課程培訓，利用總部現有校區進校實操實練，達到實戰效果。

開業交鑰匙：開業期間，總部將帶領專業團隊，現場、到店支持，幫助加盟商達到理想的開業效果。

1.具備一定的經濟實力，有良好的信譽和務實認真的事業態度;

2.愿意定期接受總部提供的技術培訓及考核;

3.遵守總部的價格統一政策，及其他管理規范;

4.認同并積極配合事業總部的有效經營方針和管理模式經營模式。

5.正確認識投資風險，愿全力投入事業，創造美好明天。

考察：商業計劃書，校區考察。

洽談：服務手冊、督導手冊、課程介紹、賽事介紹、培訓手冊、員工手冊、8S管理。

簽約：合作方式、加盟合同、物料確定、定向加盟會議、項目進度群。

裝修：裝修手冊、裝修方案、裝修進度。

培訓：招聘指導、培訓方案、培訓考核。

開業：市場推廣方案、開業方案、線上支持、現場支持。