小圖靈少兒編教育品牌屬于深圳圖靈創(chuàng)新科技有限公司教育品牌，專注于4-16歲少兒編程教育，小圖靈少兒編程教育加盟品牌擁有少兒編程、智能機(jī)器人、信息學(xué)奧賽等核心課程。形成以少兒編程、科技活動(dòng)、國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室等為一體的少兒編程科技創(chuàng)新教育平臺(tái)。

深圳圖靈創(chuàng)新科技有限公司致力于科技類IT教育，旗下?lián)碛袃蓚€(gè)子品牌：圖靈創(chuàng)新——專注于大學(xué)生IT專業(yè)實(shí)訓(xùn)；小圖靈——專注于4-16歲少兒編程STEAM教育。企業(yè)始終堅(jiān)持創(chuàng)新為先導(dǎo)，依托多年互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，自主研發(fā)Python、HTML5、Scratch、JS等近十大課程體系。將北美先進(jìn)IT教育理念CIP與國(guó)內(nèi)學(xué)生特點(diǎn)相結(jié)合，獨(dú)創(chuàng)RPDC（Comprehensive Interaction Process）教學(xué)模式，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“學(xué)習(xí)”到“創(chuàng)造”的根本性轉(zhuǎn)變。公司與包括清華、北大、中大等在內(nèi)的數(shù)十所知名高校和上百所中小學(xué)達(dá)成合作，為各類學(xué)校客戶及廣大學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)和培訓(xùn)，以專業(yè)水準(zhǔn)、品質(zhì)服務(wù)贏得廣泛贊譽(yù)。

小圖靈少兒編程是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力，是針對(duì)孩子的編程學(xué)習(xí)類產(chǎn)品。STEAM是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、藝術(shù)(Arts)和數(shù)學(xué)(Mathematics)的合稱，少兒編程是Steam教育中的關(guān)鍵部分。

少兒編程教育是STEAM教育下的一個(gè)新賽道，被稱作K12賽道最后的金礦。在國(guó)家政策大力支持的少兒編程教育行業(yè)對(duì)講師的需求極其旺盛，而講師水平參差不齊，我們的使命就是培養(yǎng)出懂技術(shù)、懂心理、會(huì)講課的優(yōu)秀講師。

少兒編程行業(yè)前景分析：

2017年是教育投資領(lǐng)域的大年，無論是項(xiàng)目數(shù)量或融資額皆創(chuàng)下歷年新高，而STEM領(lǐng)域中“少兒編程”成為近期資本市場(chǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)。STEM領(lǐng)域?qū)儆谒刭|(zhì)教育，課程目標(biāo)為提升孩子的邏輯思維和科學(xué)素養(yǎng)，對(duì)于家長(zhǎng)來說，科學(xué)素質(zhì)教育缺乏“出口”，不如英語來得剛需，因此其續(xù)課率較低。然而，我們發(fā)現(xiàn)從17年開始，市場(chǎng)正發(fā)生變化，少兒編程逐漸往剛需邁進(jìn)。

培訓(xùn)講究“出口“，意即學(xué)習(xí)某學(xué)科是否能為孩子帶來升學(xué)的幫助。從K12終極目標(biāo)：考上大學(xué)來說，目前編程在高考中逐漸成為高校選拔人才的參考依據(jù)。

高考：2017年浙江作為新高考試點(diǎn)省，將信息技術(shù)納入7選3的科目中。信息技術(shù)的考試范圍包括編程、數(shù)據(jù)庫(kù)處理等，且考試方式以上機(jī)操作為主。此外，目前有48所“211”高校中338個(gè)專業(yè)，指定信息技術(shù)為選考科目。預(yù)計(jì)未來選考比例會(huì)持續(xù)提升，并有更多省份加入新高考試點(diǎn)。

此外，今年3月起教育部為了發(fā)展素質(zhì)教育，將高考的加分項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整，取消奧林匹克競(jìng)賽（簡(jiǎn)稱“奧賽”）、科技類競(jìng)賽等所有的升學(xué)加分。該政策大幅沖擊了現(xiàn)有奧賽的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是奧林匹克競(jìng)賽中的數(shù)學(xué)科目（簡(jiǎn)稱“奧數(shù)”）。

因此，從K12終極出口帶來的改變是：中小學(xué)陸陸續(xù)續(xù)設(shè)立編程相關(guān)課程。例如，2017年8月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出在中小學(xué)階段應(yīng)設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。因此，對(duì)于“少兒編程”賽道上的玩家來說，2B或2C的需求端都是顯著利好。一方面，缺乏開發(fā)編程課程能力的中小學(xué)急需外部機(jī)構(gòu)協(xié)助；另一方面，由于接入應(yīng)試，家長(zhǎng)更愿意在編程教育上花費(fèi)金錢和投注小孩的學(xué)習(xí)時(shí)間。

高考加分項(xiàng)的調(diào)整，對(duì)STEM領(lǐng)域來說是利好消息，國(guó)家鼓勵(lì)綜合能力培育，弱化傳統(tǒng)的應(yīng)試教育。因此，未來奧數(shù)人群有很大概率轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)編程。

如果將視角拉上全球?qū)哟危袊?guó)做為孕育互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)角獸的國(guó)家，亟需趕超其他國(guó)家。美國(guó)K12階段有超過60%的孩子曾接受編程教育，而中國(guó)則不到5%。如此的滲透率差異結(jié)合新高考的調(diào)整——信息技術(shù)科目納入應(yīng)試，我們認(rèn)為：在未來，編程教育不僅是新奧數(shù)，而是新英語。

用良心做教育是我們的宗旨！行業(yè)大牛講師帶你進(jìn)步帶你飛，高薪就業(yè)轉(zhuǎn)型快，快來加入我們吧！

1、多年成人教育經(jīng)驗(yàn)

深圳圖靈創(chuàng)新科技有限公司前身為深圳圖靈創(chuàng)新科技有限公司，在人工智能，大數(shù)據(jù)，IOS等方面積累了大量的教育經(jīng)驗(yàn)。

2、小班容授課

小班容授課，老師能實(shí)時(shí)關(guān)注每一個(gè)孩子的狀態(tài)，為孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

3、科學(xué)的課程設(shè)計(jì)

小圖靈少兒編程加盟結(jié)合國(guó)家教育政策，利用科學(xué)的課程設(shè)計(jì)理念，研發(fā)了涵蓋“幼兒-小學(xué)-中學(xué)”的全階段課程體系，給孩子們一個(gè)美好的未來。

4、少兒編程從業(yè)者

多年的少兒編程教育行業(yè)的從業(yè)者帶隊(duì)，輔以優(yōu)秀的開發(fā)人員，共同打造科學(xué)合理的課程內(nèi)容。

熱愛小圖靈少兒編程加盟行業(yè)，愿意投身青少年編程教育 、人工智能教育、機(jī)器人教育事業(yè)。

認(rèn)同 小圖靈少兒編程 教育理念及品牌定位。

認(rèn)可 小圖靈少兒編程授權(quán)模式和管理方式。

清晰 小圖靈少兒編程 項(xiàng)目機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)。

擁有當(dāng)?shù)赜變簣@、幼小銜接、中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)資源及公辦學(xué)校渠道資源。

擁有一定的投資能力。

擁有3年以上商業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)占經(jīng)驗(yàn)更佳。

具備中小學(xué)教育培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)背景更佳。

第一步,申請(qǐng)合作：

通過瀏覽小圖靈少兒編程加盟網(wǎng)站留言、電話垂詢或寄發(fā)資料等方式了解信息。

第二步，確定合作關(guān)系：

工作人員與您聯(lián)系溝通，進(jìn)行比較、審查、選定，到確定合作關(guān)系。

第三步，考察論證：

確定合作關(guān)系后一周內(nèi)，提交申請(qǐng)所需營(yíng)業(yè)執(zhí)照、聯(lián)系人身份證復(fù)印件和公司簡(jiǎn)介，到小圖靈少兒編程加盟總部現(xiàn)場(chǎng)參觀、考察、洽談，了解加盟小圖靈少兒編程項(xiàng)目合作的具體事宜。

第四步，簽訂協(xié)議：

達(dá)成共識(shí)后，正式確定合作意向，簽定合同，即時(shí)交納相關(guān)費(fèi)用，投資個(gè)人或公司的資料，小圖靈少兒編程加盟總部統(tǒng)一入檔備案，準(zhǔn)備開始籌備運(yùn)營(yíng)。