樂(lè)探機(jī)器人活動(dòng)中心是福建省機(jī)器人科教協(xié)會(huì)實(shí)訓(xùn)基地，REL機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽技術(shù)支持方。中心擁有專業(yè)的機(jī)器人教育師資隊(duì)伍，已有多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自主研發(fā)的基于4C模式和STEAM課程體系，其獨(dú)特、專業(yè)、充滿樂(lè)趣和創(chuàng)造力的課程，為4-16歲的孩子打開(kāi)了發(fā)現(xiàn)和探索機(jī)器人世界的大門。到目前為止，本中心擁有15個(gè)教學(xué)點(diǎn)，提倡精品課程。

樂(lè)探機(jī)器人帶領(lǐng)更多的孩子進(jìn)入到樂(lè)探機(jī)器人課程的情景之中，讓他們自己從中學(xué)習(xí)到各種創(chuàng)造技能，掌握變革、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作等未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的核心要素。樂(lè)探機(jī)器人活動(dòng)中心，意味著快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)探究、快樂(lè)成長(zhǎng)！這是一個(gè)孩子向往的地方!

樂(lè)探教育摒棄傳統(tǒng)的單向灌輸，反對(duì)把語(yǔ)言文字作為傳授知識(shí)的唯一工具，認(rèn)為教育就是要為兒童帶來(lái)更多的可能性，鼓勵(lì)創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)。教育在于給兒童創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，幫助兒童在與情境中的人、事、物相互作用的過(guò)程中主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)。“4C”顧問(wèn)式的教育解決方案，即：聯(lián)系(connect)、建構(gòu)(construct)、反思(contemplate)和延續(xù)(continue)，是樂(lè)探教育根據(jù)兒童獲取知識(shí)的過(guò)程和學(xué)習(xí)效果而設(shè)計(jì)的，是建立在兒童心理學(xué)家皮亞杰建構(gòu)論的理念基礎(chǔ)上形成的一種教育模式。

在這里，孩子們將會(huì)在一個(gè)完全開(kāi)放和自由的學(xué)習(xí)空間里充分發(fā)揮想象力，挖掘自己的才能，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣；在這里，孩子們解決問(wèn)題的能力、溝通與合作的能力都將得到提高。促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展，增強(qiáng)獲取新知識(shí)和科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域的各項(xiàng)綜合能力。這些將成為孩子們一生受益的寶貴財(cái)富！

樂(lè)探機(jī)器人品牌特色：

STEAM是取科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等五個(gè)學(xué)科的英語(yǔ)首字母組成的縮略詞，這也暗示著一種學(xué)科間融合的教育路徑。科學(xué)和數(shù)學(xué)都是較為抽象、深?yuàn)W的思辨性學(xué)科，技術(shù)、工程和藝術(shù)則是貼近現(xiàn)實(shí)生活的應(yīng)用型學(xué)科，將這幾門學(xué)科融會(huì)貫通了，STEAM 就能培養(yǎng)學(xué)生“另辟蹊徑”的思維，也能讓他們更享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)科間融合的教育模式也是為了激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)他們對(duì)知識(shí)的理解；發(fā)掘?qū)W生在科學(xué)技術(shù)專業(yè)上的潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。

聯(lián)系：干中學(xué)的關(guān)鍵之一是，如果孩子能夠把新的體驗(yàn)與已有的“經(jīng)驗(yàn)庫(kù)”聯(lián)系起來(lái)，或者當(dāng)他們接觸到一種極具吸引力的想法，從而激發(fā)起了解更多知識(shí)的愿望，那么他們就能取得更好的學(xué)習(xí)效果。

建構(gòu)：指通過(guò)在真實(shí)世界中建構(gòu)事物，進(jìn)而在頭腦中組合知識(shí)。讓孩子們策劃、編寫程序，為完成自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)而設(shè)計(jì)的個(gè)人解決方案。

反思：該階段促使學(xué)生花時(shí)間思考他們所看到或所建構(gòu)的實(shí)物，從而對(duì)自己的體驗(yàn)加深理解。讓學(xué)生對(duì)方案展開(kāi)討論、反思并調(diào)整自己的想法，教師則以提問(wèn)的方式推進(jìn)這一過(guò)程。

延續(xù)：這個(gè)階段是建立在學(xué)生渴求了解更多的欲望之上的。尋求學(xué)習(xí)更多技能的愿望會(huì)將其帶到一個(gè)新的“聯(lián)系”階段，使他們?cè)谝粋€(gè)螺旋式上升的良性循環(huán)過(guò)程中，超越難度不斷增加的挑戰(zhàn)。

樂(lè)探樂(lè)探機(jī)器人課程一經(jīng)推出，就受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的廣泛關(guān)注和認(rèn)可！于此同時(shí)，教學(xué)體系更是改寫了機(jī)器人教育市場(chǎng)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)教案和教材的尷尬局面，一躍成為中國(guó)擁有標(biāo)準(zhǔn)教案和教材的機(jī)器人教育品牌。北京總部+四大運(yùn)營(yíng)分中心，全國(guó)200余家校區(qū)優(yōu)良化運(yùn)營(yíng)的有力保障，校區(qū)支持力度和質(zhì)量高于全行業(yè)；為合作伙伴帶來(lái)穩(wěn)定、持續(xù)的投資回報(bào)。

1、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)

總部擁有專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，所有的產(chǎn)品品類均經(jīng)過(guò)了反復(fù)的試驗(yàn)，在開(kāi)發(fā)上注重各種因素，總部新品不斷，賺錢很輕松。

2、技術(shù)優(yōu)勢(shì)

樂(lè)探機(jī)器人公司為幫助加盟商提高銷售業(yè)績(jī)，參與加盟商全年?duì)I銷方案的策劃等活動(dòng)。包括開(kāi)業(yè)、節(jié)日、換季等不同的時(shí)節(jié)的促銷營(yíng)銷方案。

3、培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

合作商提供全面的創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)，提供創(chuàng)業(yè)思路整理、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析、創(chuàng)業(yè)誤區(qū)規(guī)避等方面指導(dǎo)。

4、服務(wù)優(yōu)勢(shì)

加盟樂(lè)探機(jī)器人可以得到總部提供的全方位服務(wù)支持，更大程度降低了投資風(fēng)險(xiǎn)。

5、投資優(yōu)勢(shì)

低投入高客流，固定的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所為您招攬更多的回頭客，讓您盈利有保障。

6、精英團(tuán)隊(duì)

樂(lè)探樂(lè)探的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)是一群新東方、安博、思科、巨人、小新星等機(jī)構(gòu)的年輕高管，是來(lái)自全國(guó)大的教育集團(tuán)和全球大的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)解決方案提供商，是一群有著多年教育運(yùn)營(yíng)、管理經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)精英。

7、標(biāo)準(zhǔn)化管理系統(tǒng)

校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理系統(tǒng)（ERP），方便會(huì)員管理，教具、教材定購(gòu)

8、師資培訓(xùn)支持

基礎(chǔ)教育培訓(xùn)、升級(jí)課程培訓(xùn)、區(qū)域性教育培訓(xùn)、全國(guó)性教育集中培訓(xùn)

9、管理培訓(xùn)支持

校長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)、市場(chǎng)招生培訓(xùn)、教學(xué)管理培訓(xùn)、教務(wù)管理培訓(xùn)

10、市場(chǎng)招生支持

組建營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)、全年?duì)I銷方案、市場(chǎng)活動(dòng)評(píng)估、新學(xué)員招生計(jì)劃、續(xù)班銷售指導(dǎo)、口碑營(yíng)銷建立

11、資源共享支持

樂(lè)探名校名師評(píng)比活動(dòng)、統(tǒng)一的官網(wǎng)宣傳、樂(lè)探樂(lè)探組織的各類型比賽以及游學(xué)營(yíng)

1.具備合法的資格法人或自然人
2.有開(kāi)店足夠的資金
3.熱愛(ài)事業(yè)，樹(shù)立正確的投資觀念
4.認(rèn)可樂(lè)探機(jī)器人的經(jīng)營(yíng)理念、品牌風(fēng)格
5.接受總部的技術(shù)指導(dǎo)，合理建議
6.維護(hù)樂(lè)探機(jī)器人的品牌形象
7.有時(shí)間和精力全身心投入到經(jīng)營(yíng)事業(yè)當(dāng)中

1.協(xié)作咨詢：有意者以電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向公司咨詢協(xié)作事項(xiàng)，討取相關(guān)材料；

2.協(xié)作申請(qǐng)：填寫協(xié)作申請(qǐng)書(shū)，確認(rèn)協(xié)作意向；

3.資歷審核：公司對(duì)申請(qǐng)者提供的各種材料停止審核，確認(rèn)申請(qǐng)者的協(xié)作資歷；

4.實(shí)地調(diào)查：經(jīng)過(guò)審核者到公司所在地停止實(shí)地項(xiàng)目調(diào)查，并與公司工作人員停止業(yè)務(wù)交流；

5.簽署合同：協(xié)作雙方確認(rèn)調(diào)查結(jié)果無(wú)爭(zhēng)議，正式簽署代理協(xié)作合同；

6.交納費(fèi)用：協(xié)作商按所選擇的協(xié)作類型向公司交納相應(yīng)款項(xiàng)；

7.開(kāi)業(yè)準(zhǔn)備：協(xié)作商領(lǐng)取受權(quán)書(shū)、營(yíng)銷指導(dǎo)手冊(cè)等材料，協(xié)作商施工人員到位并停止相應(yīng)培訓(xùn)，店面裝修，貨品及宣傳物料配送到位；

8.售后效勞：公司及時(shí)向協(xié)作商提供新產(chǎn)品引見(jiàn)，并不定期對(duì)協(xié)作商停止運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)。